掌声响起来
江苏省句容市福地路小学星光文学社四（3）班
王若伊
掌声里藏着鼓励，裹着喜悦，每次响起都让我心头一暖。每当听见掌声，我总会想起舞台上的彩灯和泳池里的水花——那是个洒满阳光的下午，我和妈妈走进舞蹈教室。热身结束后，老师笑着说：“今天教你一支独舞。” 熟悉音乐后，老师开始示范动作，可我总记错节拍、做错手势，老师的眉头渐渐皱起。我偷偷望向妈妈，她眼里满是温柔，仿佛在说：“加油，别分心！” 快要放弃的我重新鼓起勇气，跟着老师一遍遍练习。终于，在我们的不懈努力下，我能完整跳出整支舞了。
还有一次，我缠着妈妈去学游泳。站在泳池边，看着深深的池水，我突然害怕起来。妈妈在一旁轻轻鼓掌：“你一定行！” 在掌声的鼓励下，我跟着教练学动作，慢慢下水尝试。当发现自己能在水里浮起来、往前游时，我又惊又喜。妈妈的掌声再次响起，带着欣慰的笑容，温暖了整个泳池……
掌声响起来，每一次都给我力量。我相信，未来的路上，我会赢得更多掌声，也会在掌声中听见最真挚的鼓励！
教师点评：
文章没有停留在单纯叙述事件，而是通过两件小事提炼出 “掌声是鼓励、是力量” 的核心主题，结尾进一步延伸到 “未来会赢得更多掌声，也会听见最真挚的鼓励”，既升华了主题，又展现了积极向上的成长态度。以 “掌声” 这一微小的意象，折射出成长路上的关爱与坚持，立意深刻且贴近小学生的生活体验，体现了小作者对生活的细致观察和思考。
指导老师：戴玉霞 刘玉明
往期回顾：
王若伊，就读于江苏省句容市福地路小学，四（3）班，星光文学社学员。她是一位活泼开朗的女孩。她爱好广泛，喜欢跳舞、绘画……最喜欢阅读和写作。
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