名校探访 | 这所学校或许跟你想的不一样!

郭莉

高一99班 沈佳怡家长

沈佳怡同学初中就读于昆明市某重点中学，中考成绩498分，算是重点中学里面考得一般的孩子。“佳怡的成绩在原来的初中很一般，由于重点初中压力很大，孩子到后来甚至有点抵触学习，尤其针对数学科目。我感觉孩子到后期很害怕数学这个科目，不愿意做作业，对考试也没有信心。重点中学有升学压力，学校和老师对学生一直都是紧逼政策，久而久之佳怡在学习上变得灰心，导致中考成绩不是太理想。”

佳怡妈妈坦言，当初来衡实中之前听说过很多关于衡中的传闻。“网上说衡水中学管理很严，学生只会学习，包括原来初中的班主任也劝说我们不要到衡水中学来上学。”中考期间，一家人为了孩子上高中而四处奔走，对比过很多学校后最终还是选择到云南衡水实验中学西山校区就读，“孩子说换一个学习环境，换一种管理模式，她会更有学习动力。”

进校一年来，沈佳怡同学从班级50多名到现在17名左右，佳怡妈妈说选对了学校。“原来在初中比较散漫，到了高中却越发自律自强，我觉得是氛围不同的原因。一般来说，孩子到这个时候都有点叛逆，想法较多，但在衡水中学时间很紧凑，每一个孩子都在很积极地学习，为学生们提供了一个纯粹的学习环境，避免他们因为胡思乱想而耽误青春。衡水实验中学的老师十分负责，除了睡觉的时间外，他们都会陪伴在孩子身边，学生有任何问题都可以及时解决。”

佳怡妈妈说，以前在初中的时候老师管得很严，家长也很焦虑，除了平时在校的学习外还给孩子报了各种补习班，不知不觉就陷入了一个恶性循环，导致孩子产生厌学情绪。直到来到衡水实验中学后这个循环才被打破，学校对每一个孩子的学习情况都十分负责，从细节上帮助他们调整自己的学习态度和学习方法，同时也缓解了家长的焦虑情绪。

“特别要感谢佳怡的班主任，进入衡实中后我能感觉到老师很重视孩子的心理健康，中考过后佳怡特别灰心，是衡水的班主任及时帮助她疏导情绪，为我们家长解决困难，最终成功让孩子重拾学习信心。也是因为这群负责的老师让我认定了衡水实验中学，虽然成绩固然重要，但是孩子的心理健康更重要。”

肖林琼

高一100班 朱祉璇家长

初中时同样就读于昆明市某重点中学的朱祉璇同学的中考成绩是538分，属于中上水平，初中时自我管理能力不足，需要老师时刻关注着才能提升成绩，这样的情况让父母十分着急。

“以前她做作业特别磨蹭，经常要到深夜才能做完，她自己也感到很痛苦，但是我们家长又不知道该怎么教，那段时间我没少因为这件事而失眠。”

中考结束后，祉璇妈妈去了不少学校参观考察，感觉衡实中的学习模式最适合自己的孩子，“别人说衡实中很严，我觉得我家孩子恰好需要，这种严格其实是体现在时间规划上，比如我们家孩子太拖沓，但在衡实中的时间环环相扣，她不可能再放任自己散漫了。以前在初中时我们总感觉孩子在学校里学习，休息的时候还是学习，每天都有做不完的作业，补不完的课；但是到了衡实中后，学习的时间更加紧凑，因此假期时便让我们有更多的时间享受亲子时光。”

祉璇妈妈说，孩子进入衡实中就读后她最大的感受是亲子关系变得更好了，“现在的学习都在学校解决了，而且她也学会尽量在有效的时间里把功课做好，到了周末我们一家人只想着到哪里放松一下，好吃的好玩的都可以安排上，我也不用再去考虑到哪里去找补习班去帮助她，渐渐形成了一个良性循环。”

谢东娜

高二62班  中考分数530分

谢东娜同学由于家庭的原因初中就开始住校，与其他人相比要更加适应住校生活。“外面说衡水管理很严，把我们叫做‘衡监’，我觉得这个说法不太恰当，自律的人并不会觉得这种管理过分，这是可以接受的‘严’。”谢东娜表示，衡实中的时间规划体系真的很强大，从早到晚，每一分钟都是有计划性的。“这样也好，学校都规划好了，我们就可以照着做了。由于学习时间紧凑，相应的休息时间也会被规划出来，包括午休和晚休，睡眠质量是绝对可以保证的。”

在学习之余的衡实中生活是什么样的呢？谢东娜告诉小编，高一高二的活动其实很丰富的，“高一的时候，每周四下午有各种选修课，钢琴、吉他、古筝、美术……这是所有同学都必须选修的艺术类课程；到了高二，上学期时依然有选修课，到了下学期就主要是冲刺高考了。”

谢东娜表示，当初来衡实中，家长也是因为看重衡实中的“严”，“总之，我很适应衡实中的学习，感觉自己的学习更高效了。”

张雨馨

高二69班（清北班）

张雨馨同学来自香格里拉，中考分数565分，目前在衡实中的清北班。采访结束后老师悄悄告诉小编，目前张雨馨的高考模拟已经可以达到650分以上，是名副其实的学霸。

提到衡实中的学习生活，张雨馨同学可以说是轻松自如。“就拿我们清北班来说，整个班上都是很优秀的同学，大家根本不需要老师来督促学习，衡实中的时间规划让我们把零散无章的时间重新精细化划分，让我们大家都进入到一个高效能的学习状态，大家都在做自己的事，就不存在互相打扰的情况了。与其假装自己很辛苦，不如把白天的时间用到极致。”

除了时间上的安排，张雨馨同学还说到衡实中独有的“学案教学”也很有帮助，老师们不是用高中课本讲课，而是采用衡实中独有的“学案”。“学案的知识和习题全部是衡实中老师自主编写的，全都是精选的内容，这样大大减少了‘弯路’，我们可以更直观地接受到知识点的精选部分。”

韩爽

高二66、68班 数学教师

听到张雨馨同学对衡中“学案教学”的推崇，老师接着把衡实中的独门秘籍做了一个详细解说。“学案编写是由衡水中学的老师们自主完成的，全部是由河北衡中把握大的方向，我们云南的校区再根据云南本地学生的学情做一些调整。”老师的两位师父都是河北衡中的老师，所以在教学和教研方面可以说与河北衡中是“一脉相承”。“学案编写能够根据学生的情况精选出高考的考点和题型，大大减少了同学们‘无用功’或者题海战术的时间，当然，为了编写学案，我们的老师可是深入题海的。”

对于精细化管理，老师说，其实初高中的孩子在这个阶段很难合理规划自己的有效时间。“学校对时间的精细化管理，让大家统一学习时间，吃饭时间，体育锻炼时间……看起来管理很严，但其实是帮助大家养成一个高效能的作息时间表。”

很多同学在衡实中精细化管理的帮助下，自己整理内务的能力提高了，自立、自理、自强的行为习惯准则在潜移默化中培养了起来。“学习很讲究氛围，到了衡实中，所有人都是积极向上的，我们一起去追求高品质的学习工作效率，包括我们老师。在这样的精细化的管理下，鞭策着我们不能去浪费同学的时间，不断提升自己的教学效率和成效。”

王涵熔

高二67、69班 语文老师

就语文学科来说，衡实中把语文学科的教学和德育工作联系在一起。“在高一的时候，我们也会安排学生进行课本剧展演，包括《荆轲刺秦王》这些经典课文，通过课本剧的形式呈现，让同学们在学习之余，培养一种文学素养和优秀的道德品质。”王老师说。

“现在都提倡德才兼备，衡实中也非常看重这个方面。高一我们有远足徒步，高二有成人礼，高三有百日誓师，这些大型活动都是为了给同学们一种人生每一个阶段的仪式感，让他们从活动中感受自己目标的转变，感受父母的艰辛。”

王老师说，很多家长把孩子送到衡实中来，其实也是看重衡实中老师的负责认真，“我们所有老师都是二十四小时陪伴学生，除了学习，学生有任何的困难都可以找我们，不论是谈心还是解惑，随时都能找到老师。”

相对封闭的管理模式，让孩子和老师都能够更专注于自己的学习工作。“既然选择高考，为何不拼尽全力，这并不代表就是分数论英雄，而是一种敢于挑战自己，对自己时间负责的态度。”